初中生数学代数推理能力的培养策略——以“完全平方公式”教学内容为例

数学学科相比其他学科的学习,需要学生具备一定的逻辑推理能力,才能实现对数学知识的掌握和应用。而在我国初中数学教学中,往往偏重于几何推理,对于代数的运算过程,只看成一种计算,而不是看成推理过程。想要培养学生的代数推理能力,教师应该通过观察、猜想、归纳、类比等方式进行数学知识的推理教学,使学生掌握代数推理的一般过程和方法,从而让学生在数学知识学习中逐渐掌握推理能力。基于此,就初中代数教学中如何培养学生的推理能力展开分析,并以“完全平方公式”教学内容为例,通过深入挖掘素材、设计学习任务、注重探究过程、引导学生反思等策略,培养学生对初中数学代数能力的推理掌握水平。