大单元教学背景下初中英语作业设计策略

大单元教学框架下的英语作业具有基础性、探究性和实践性特点,教师将教学内容与学生的思维水平、个体差异和生活实践紧密结合,通过设计真实性学习任务,促进知识在现实生活中的应用,可有效提高学生的学习动力,同时促进传统英语作业向高效、有趣的方向转变。鉴于此,以大单元教学背景下初中英语作业设计为主题展开探究,阐述大单元教学的概念和特点,在此基础上结合实践案例提出具体的方法策略,包括“明确作业目标,设计层次性问题任务”“强化单元主题,构建一体化作业体系”“丰富作业形式,实现知识多方位考查”三方面,旨在激发学生的探究欲望,提高他们的实践能力。