陶行知教育思想在小学英语教学中的实践

陶行知教育理论源自其深厚的民本主义思想,认为教育的真正目的在于生活本身,而非脱离实际的书本知识。英语作为一种全球性语言,其学习过程自然应融入学生的日常生活,尤其在陶行知教育思想指导下,提倡通过真实的应用环境、情景来促进其语言能力长效发展。基于此,教师应关注学生实际需要,营造生活化的教学氛围,使其在真实有趣的语境中学习英语,鼓励学生发展个人特长,真正做到“教育来源于生活,服务于生活”。因此,围绕陶行知教育思想在小学英语教学中的融入路径,提出了立足生活实际、融合创造教育、坚持学做一体、渗透德育元素、利用社会力量等五项实践策略。