“语言建构与运用”在高中语文教学中的培养策略探究

写作教学一直是高中语文教学的重点,学生写作能力的提升主要表现在学科核心素养中的“语言建构与运用”方面。目前高中语文写作教学仍有不足之处,学生的写作语言缺乏新意,文章质量有待提升。基于此,本文先阐述了高中语文教学中培养学生“语言建构与运用”核心素养存在的问题及意义,接着从四个方面详细探讨了相关的教学策略。