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初中语文生活化写作教学实践策略探究
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摘要
基于核心素养的相关要求,初中语文教师在开展写作教学时,应当注重教学内容与实际生活之间的有效联系,使得学生可以在生活化的写作氛围中完成真情实感的抒发。基于此,本文先分析了初中语文生活化写作教学的实践意义,接着说明了初中语文写作教学中存在的问题,最后从七个方面详细探讨了初中语文生活化写作教学的实践策略。
作者
刘志爽
机构地区
山东省聊城市高唐县第三中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第11期38-41,共4页
关键词
初中语文
生活化写作
写作教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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