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中医学专业农村订单定向医学生留任基层意愿的影响因素分析

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摘要 目的从中医学专业农村订单定向医学生角度出发,了解该专业学生培养效果及留任基层意愿的影响因素,为评价教育质量、进行相关政策改革,提高留任基层意愿提供参考。方法选取我国2018~2022级中医学专业农村订单定向医学生为研究对象,发放自编调查问卷进行调查,使用SPSS26.0对数据进行统计学分析,采用一般性统计描述、秩和检验和多因素Logistic回归模型对数据进行分析,P<0.05为差异有统计学意义。结果共发放自编调查问卷3210份,回收有效问卷3132份。经分析问卷得出,中医学专业农村订单定向医学生在政策了解程度、认可程度、专业认同方面尚可,但仍有提升空间。6年履约期满后,只有854(27.27%)人愿意继续留任基层,有1148(36.65%)人选择考研深造,有747(23.85%)人选择去其他医疗卫生机构,基层留任率偏低。研究显示,年级、政策认可程度、专业认同情况、为家乡医疗事业服务、就业压力大等5个因素影响中医学专业学生留任基层。结论建议做好在校生培养工作,提升专业认同;完善定向医学生相关政策,创造良好的发展环境;培育理想信念,引导树牢服务基层的思想。
出处 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期1536-1536,F0003,F0004,共3页 Lishizhen Medicine and Materia Medica Research
基金 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX417) 河南省软科学研究计划项目(242400410222) 2023年全国中医药研究生教育研究课题(YJS-YB-2023-05) 2024年河南省专业学位研究生精品教学案例项目(YJS2024AL068) 河南中医药大学2023年专业学位研究生精品教学案例项目(HZYYJS2023AL13) 河南中医药大学2023年研究生课程思政示范课程项目(HZYYJS2023SZ06) 2023年河南中医药大学研究生教育教学改革研究与实践项目(YJSJ2023-004) 河南中医药大学2022年课程思政样板课程项目(9)。
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参考文献14

二级参考文献119

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