角色适应性健康教育对初产妇产后康复、婴儿照护能力及母乳喂养效能的影响

【目的】探讨角色适应性健康教育对初产妇产后康复、婴儿照护能力及母乳喂养效能的影响。【方法】选取2022年1月至2023年12月在长海社区卫生服务中心建卡和上海市杨浦区中心医院分娩的96例初产妇,按照随机数字表法分为对照组(采用常规护理干预)和观察组(采用常规护理干预联合角色适应性健康教育),每组48例。比较两组产后康复情况、母乳喂养效能[采用母乳喂养自我效能感量表(BSES)评估]、母亲角色适应情况以及婴儿照护能力。【结果】观察组产妇产后住院时间、子宫进入盆腔时间、血性恶露持续时间及泌乳始动时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组BSES各维度评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组产妇的母亲角色适应率、婴儿照护能力均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。【结论】采用常规护理联合角色适应性健康教育可促进初产妇产后康复,提高母乳喂养能力及母亲角色适应能力,从而有效提高婴儿照护能力,值得推广应用。