数字化时代中职“三能”教师队伍建设研究与实践

伴随着数字经济与产业进一步深度融合,企业尝试通过“直播带岗”开启新的招聘模式。“直播带岗”在成本、时效、覆盖面、互动等方面拥有先天优势,但“双刃效应”对数字素养匹配提出更高的匹配要求。本文以S集团企业为例,分析其“直播带岗”中所遇到的问题及其解决思路。事实证明,“直播带岗”不能简单地视为直播与招聘的简单叠加,招聘管理要在数字知识与技能、数字参与交流、数字学习与创新、数字社会责任等素养进行整体优化,才能使“直播带岗”真正成为招聘效率提升的加速器。