产教融合背景下高职新能源汽车技术专业人才培养研究

当前,新能源汽车市场份额在不断扩大,并且社会对新能源汽车技术专业人才的需求不断增加。产教融合是实现高职教育现代化发展的重要办学模式,在新能源汽车技术专业教学中开展产教融合是高职院校面临的重要任务。该文以无锡商业职业技术学院广汽传祺产业学院为例,分析产教融合背景下高职新能源汽车技术专业人才培养存在的问题,并对新能源汽车技术专业人才培养实践进行探讨,以进一步促进产教深度融合。