摘要
在产教融合背景下,高职院校作为培养汽车专业技术技能人才的主阵地,其育人工作既关系学生个人成长,也影响汽车行业的可持续发展,因此,对高职院校汽车专业育人共同体建设进行探讨,既可适应汽车产业发展需要,也是推动高职教育改革的重要抓手。该文分析高职院校汽车专业育人存在的问题,提出产教融合背景下高职院校汽车专业育人共同体建设路径,从而更好地促进高职院校汽车专业育人工作质量的提升,培养更多高素质汽车专业人才。
出处
《汽车测试报告》
2024年第10期98-100,共3页
Car Test Report