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工程制图及CAD线上线下混合式教学实践

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摘要 线上教学已经成为我国高校常态化教学模式,线上教学的优势可与线下教学相结合,弥补线下教学的不足。工程制图及CAD课程因课时减少,部分内容无法讲授或细讲。采用线上线下混合式教学模式,可以线下讲授大纲内容,线上进行内容扩展、预习和复习。实践表明,线上线下混合式教学有利于学生更好掌握制图知识。
出处 《中国教育技术装备》 2024年第14期105-108,共4页 China Educational Technology & Equipment
基金 湖北高校省级教学研究项目“新工科背景下过程装备与控制工程专业人才培养模式探索与实践”(2021287)。
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