大湾区医疗器械工程人才培养模式思考与实践

在新时代高质量发展要求下,国产医疗器械产业需要大量复合型高层次产业工程人才。大湾区应用型高校要对接适应时代需求,在工程人才培养上应有新思路、新办法、新模式,使学生专业学习有的放矢,毕业生具有就业竞争力。依据研究团队生物医学工程专业建设经历,探讨“三师共育”培养模式下校—企—医协同、多方互动及其评价机制。突出竞赛特色带动作用,尝试构建实践、竞赛、实习三位一体的教学体系,以实践教学体系促“三师共育”模式落实到人才培养全程,更好对接医疗器械企业对专业人才的理论和实践能力需求,为探索生物医学工程专业医学电子类工程人才培养模式提供思路。