摘要
初中数学核心素养为教学指明了方向,为人才培养确定了目标,初中数学作业设计应指向核心素养,体现现代化发展的需求。文章通过对相关文献的研究发现,当前初中数学作业设计存在一些问题,不利于学生核心素养的培养。因此,文章阐述了当前初中数学作业设计存在的问题,从教学目标、分层教学、智能化教学等多个方面,提出了作业设计的策略,旨在促进核心素养教学目标的落实。
出处
《学周刊》
2024年第27期67-69,共3页
Learning Weekly
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“基于以学生为中心的初中数学发展性作业设计实践研究”(课题批准号:SGH23Y1624)的阶段性研究成果。