习近平关于党史学习教育重要论述的生成逻辑探析

习近平关于党史学习教育的重要论述是深度洞察国际、国内和党内背景,在历史与现实的碰撞及耦合中作出的论断,具有内在的生成逻辑。这一重要论述承续于前人重视历史学习的思想,总结于中国共产党党史学习教育的经验,立足于党中央推进党的建设的需要,服务于国内国际两个大局发展的趋势,彰显了辩证统一的思维,是理论、历史、实践和现实逻辑交互影响产生的结果。因此,全党全社会必须把党史学习教育作为必修课,全面推进、不断深化,为巩固马克思主义指导地位、实现民族复兴伟业提供磅礴动力。