基于引领交通类高职生应试教育向素质教育转换研究议——以公铁学院校企合作为例

本文从交通类高职公铁学院的时代定位与目标路径,社会实践与理论强化,素质教育与应用导向,引领教师素质全方位发展,引领学生素质全方位发展,师生共轭引领素质全方位发展,提升素质施行校企合作策略建立市场准入机制等进行理论研究,结合当前交通类高职公铁学院的教育教学实践,学生的实习,参与课题研究,与校企业共同发展实例进行阐述,得出交通类高职公铁学院的素质教育导向功能对接市场供需体制优化的途径。