在欣赏教学中培养小学生音乐核心素养实践探析

本研究旨在探讨在欣赏教学中如何培养小学生音乐核心素养。通过对小学生进行实践研究,研究者采用多种教学方法,包括课堂演示、游戏互动、多媒体辅助等。研究结果显示,通过欣赏教学,学生在音乐鉴赏能力、音乐表达能力和音乐创造能力等方面都有显著提高,并且发现小组合作和个体表演等活动对培养学生的音乐核心素养起到了积极的促进作用。本研究为小学音乐教育提供有效的教学模式,对培养学生音乐素养具有重要的指导意义。