期刊文献+

利用思维导图提升小学生数学学习力的思考与实践 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 思维导图的应用对学生思维的培养与锻炼,以及学习力的提升有着重要的推动作用。在小学数学教学中,教师应充分认识到思维导图在辅助教学上的优势,可以从激发学习兴趣、加深概念理解、完善知识结构、培养高阶思维、创建错题集、提高归纳总结能力等方面探索实践,最终实现学生数学学习力的提升。
作者 焦小燕
出处 《新课程教学(电子版)》 2024年第9期116-118,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献6

同被引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部