指向深度学习的高中英语阅读教学策略探究

An Exploration of Strategies for English Reading Teaching in Senior High School Oriented to Deep Learning

阅读是英语教学的重中之重。课程标准也对英语阅读教学提出了更高的要求。为促进学生深度学习,从教学设计、情境创设、任务驱动等角度出发,结合教学实例,探索指向深度学习的高中英语阅读教学策略,即利用导学案,让学生自主学习;多种方法结合,深化英语阅读体验;组合主题文本,丰富课堂教学内容;创设交际情境,触及英语知识内核;坚持读写结合,促进知识迁移创新。