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创意设计让语文课堂绚烂多姿

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摘要 随着新课程标准的优质深化,教师深度考量语文课堂走向创新提质、趣味赋能、科技增效的教科研途径,竭力建构高层次、高触动的生本课堂。为了促进语文课堂人文增效,教师精心为语文课堂融入音乐艺术、视频素材、创意活动,有力提升探究活动的美育化、趣味感、能动性,深度释放生命潜能。所以,创意设计能够成为教师职业素养的承载体,有效促进语文课堂绚烂多姿。
作者 赵举科
出处 《视周刊》 2024年第8期13-13,共1页 View Weekly
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