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基于信息技术创新初中数学个性化教学模式
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摘要
随着信息技术的迅猛发展,教育领域也在不断探索新的教学模式。尤其在初中数学教学中,传统的“一刀切”模式逐渐显露出局限性,无法满足不同学生的个性化学习需求。因此,基于信息技术的个性化教学模式应运而生,成为提升学生学习效果的重要手段。一、信息技术的应用背景在当前的教育环境中,信息技术不仅改变了教师的教学方式,也深刻影响了学生的学习行为。
作者
李丽娟
机构地区
平凉市静宁县梁马初级中学
出处
《视周刊》
2024年第8期18-18,共1页
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关键词
个性化教学模式
信息技术创新
初中数学
个性化学习
学生学习效果
教学方式
不断探索
“一刀切”模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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