摘要
幼小衔接工作是教师助力大班幼儿实现习惯培养、思想进步、心理强化、能力准备的生命跃升活动,能够帮助大班幼儿心态平和、循序渐进地融入到新生活、新环境之中。为了促进幼小衔接工作创新发展,教师为幼儿引入更多更好的爱国故事素材,以英雄人物的经典故事激励幼儿奋发向前、淬炼自我。所以,爱国故事能够提升幼儿的思想意识与品德觉悟,优化幼小衔接工作。
出处
《视周刊》
2024年第8期36-36,共1页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年一般课题《基于幼小衔接下对大班幼儿进行“红色+”教育的可行性研究》GS[2022]GHB1039。