基于新课程改革下的高中化学教学问题及改进方案

在新课程改革的背景下,对高中化学教学提出了更高的要求,虽然取得了一定的成绩,但是受应试教育的影响,使得教师和学生都无法完全摆脱分数的桎梏,教学内容往往更倾向于考试的重点和难点,忽视了对化学基础知识的扎实掌握和对化学原理的深入理解。学生在繁重的学业压力中,大大打击了学习化学的兴趣与热情,这无疑与新课程改革的初始理念产生偏离。