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“1+X”统筹协作的小学劳动教育校本化实施策略初探

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摘要 本文论述“1+X”统筹协作的管理理念,从师资统筹、学科融合、素养评价、家校社共育等方面进行全方位重建,明确主体,统筹协作,系统推进小学劳动教育校本化实施。
作者 颜晓清
出处 《新教师》 2024年第7期94-95,共2页 Teachers Today

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