跨学科学习实施的三种方式

2022年版义务教育课程方案和课程标准明确要求,“原则上,各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。跨学科学习的特点是,学生可以综合利用不同学科的知识去解决真实情境中的复杂问题。与做题目相比,解决真实情境中的问题更具挑战性,有助于学生形成结构化的知识体系,发展高阶思维能力。