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构建书法高效课堂
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摘要
书法是中华优秀传统文化的重要组成部分,学习书法可以培养学生的书写能力、审美能力和文化素养。教师可以通过创设书法情境、巧妙设计问题、重视习惯培养等方式构建书法高效课堂,使书法教育在小学课堂中落地生根。创设书法情境,引人入胜。教师可以通过创设书法生活、书法故事、书法游戏等情境,将书法家辨认大赛、书法练习小任务、书法作品评选比赛等活动融入教学,增强学生的体验感,改变书法教学方式千篇一律的现象。
作者
张路遥
李本银
机构地区
宜昌高新技术产业开发区实验小学
出处
《湖北教育》
2024年第20期76-76,共1页
关键词
书法作品
书法教育
书法教学
高效课堂
学习书法
中华优秀传统文化
书写能力
小学课堂
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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宋长喜,张玉荣(指导),方振龙(指导).
一张奖状[J]
.新作文(冰心少年文学),2022(4):21-21.
2
陈龙.
这个世界真实的样子[J]
.凤凰周刊,2023(14):82-91.
湖北教育
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