在数学教学中渗透中华优秀传统文化

小学阶段的课程教学不仅指向知识与技能的学习,更担负着铸魂育人的使命。教师在小学数学教学中渗透中华优秀传统文化,能激发学生学习数学的兴趣,帮助学生深入了解中华优秀传统文化的内涵和价值,进而树立民族自豪感,坚定文化自信,涵养家国情怀。创设课堂情境,渗透中华优秀传统文化。