“五育融合”视域下研究生体育素养评价体系构建研究

Construction Research on the Evaluation System of Graduate Students'Physical Literacy in the Perspective of the Integration of Five-aspect Education

运用主成分分析法、文献资料法、问卷调查法等方法,构建研究生体育素养评价指标体系,研究结果显示:研究生体育素养由体育品德、体质水平、体育技能、体育行为和体育认知5个一级指标、14个二级指标和31个三级指标构成。通过对各指标进行赋值,发现在研究生体育素养评价指标体系中,体育品德对指标体系的影响最为显著,其次是体质水平,体育技能、体育行为和体育认知是研究生体育素养的重要构成部分。