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打造“多样式”课堂推动党员教育走深走实

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摘要 2024年以来,广西壮族自治区崇左市龙州县依托本地丰富的红色遗迹资源,通过建立“四模式”,着力打造以“故事式、沉浸式、行走式、实践式”为主的“多样式”课堂,推动党员教育走深走实。
作者 林中华
机构地区 不详
出处 《党课参考》 2024年第15期98-100,共3页

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