期刊文献+

历险小说整本书阅读教学设计研究——《汤姆·索亚历险记》阅读指导与案例分析

原文传递
导出
摘要 2022年版课标强调“以学习任务为载体,设计语文学习任务群”,明确了“基础型学习任务群”“发展型学习任务群”“拓展型学习任务群”的课程组织形式,要求“拓展型学习任务群”以“整本书阅读”为课程内容,并提出各学段相应的学习内容。
作者 袁华 刘安妮
出处 《小学语文教学》 2024年第24期55-58,共4页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部