新课标视域下信息科技学科核心素养培养的实践研究——以“人工智能”模块的教学为例

本文以项目为载体,创设真实生活场景,开展“人工智能”模块的编程教育教学实践探索,培养了学生数字化学习与创新、计算思维等方面的核心素养,实现了学以致用的教学目标。