教育数字化转型背景下欠发达地区小学教师数字素养提升策略研究

本文在梳理教师数字素养构成要素的基础上,探讨了培养教师数字素养的必要性和重要性,调查了本土小学教师数字素养现状,提出欠发达地区小学教师提升数字素养的具体策略,以期为我国有效开展欠发达地区小学教师数字素养教育提供实践经验。