《工程经济学》课程思政案例实施

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摘要《工程经济学》作为融合了工程技术、经济管理与决策分析等多学科知识的交叉课程,蕴含了丰富的思政内容。针对当前大三、大四学生中存在的对《工程经济学》学习动力不足的问题,通过引入案例分析法,同时融入课程思政教育,激发学生的求知欲和学习动力。通过《工程经济学》课程思政案例的实施,不仅实现了专业知识与思政教育的有机融合,更为新时代培养全面发展的高素质人才奠定了基础。

作者李爱华

机构地区盐城工学院

出处《经济师》 2024年第8期190-191,共2页

关键词《工程经济学》案例分析课程思政

分类号 F240 [经济管理—劳动经济]

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