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思辨性阅读与表达:提升语文核心素养的必由之路——“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学价值、内容与实施路径

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摘要 语言的感知理解、品味赏析以及内化运用,都离不开思维的支撑。《义务教育语文课程标准(2022年版)》将“思维能力”列为语文核心素养的重要维度,并且专门设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群。教师要精准把握这一学习任务群的价值、内容,探究实施路径,为提升学生的核心素养助力。
作者 叶竹富
出处 《小学教学参考》 2024年第24期5-7,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
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