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思辨性阅读与表达:提升语文核心素养的必由之路——“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学价值、内容与实施路径
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摘要
语言的感知理解、品味赏析以及内化运用,都离不开思维的支撑。《义务教育语文课程标准(2022年版)》将“思维能力”列为语文核心素养的重要维度,并且专门设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群。教师要精准把握这一学习任务群的价值、内容,探究实施路径,为提升学生的核心素养助力。
作者
叶竹富
机构地区
浙江东阳市实验小学
出处
《小学教学参考》
2024年第24期5-7,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
思辨性阅读与表达
核心素养
价值引领
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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