新课标视域下小学语文课内外阅读教学有效衔接策略新探

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育阶段要培养学生的阅读兴趣与习惯,引导学生多读书、读好书。这充分表明,在小学语文教学中,阅读教学工作的开展不容忽视。小学语文教材中的阅读文本有限,要想取得良好的阅读教学效果,教师应对课内外阅读教学的衔接予以高度重视。基于此,文章从找准课内外阅读衔接点等方面论述了新课标视域下小学语文课内外阅读教学衔接的路径,以期构建丰富的语文课堂,使学生在阅读的海洋中获得心灵的滋养与启发。