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基于数据分析素养的高中数学教学实践——以高中“概率统计”教学为例

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摘要核心素养是现代教育体制的重要理念,为高中数学教学的高质量发展提供了坚实的基础.数据分析素养作为高中数学核心素养的一个重要组成部分,对于强化学生自主发展,引导学生培养学习能力有着重要意义,并为学生的终身学习与全面发展奠定了基础.本文从实际情况出发,分析了基于数据分析素养的高中数学教学实践中存在的问题及其原因,有针对性地提出了基于数据分析素养的高中数学教学实践策略.

作者吴永周

机构地区纳雍县第六中学

出处《数学之友》 2024年第11期40-42,共3页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词数据分析素养高中数学概率统计实践策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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