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基于“情境”的解析几何解题策略探究

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摘要试题“情境化”是新高考的必然趋势,试题“情境”是命题者与解题者交流的暗语.解题者只有读懂命题者善意的提醒,对条件和目标进行恰当的加工,最终打通条件与目标之间的“任督二脉”,才能剥开试题“繁杂”的外衣,看清问题的本质.

作者陈亮

机构地区江苏省华罗庚中学

出处《数学之友》 2024年第11期53-56,共4页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词情境化解析几何解题策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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