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核心素养下初中生代数推理能力培育的实践与思考

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摘要数学新课程标准指出,培育推理能力是学生核心素养的表现之一,代数推理能力是对数学结构的探索,支撑着所有的数学思维.本文基于对现阶段学生代数推理能力薄弱原因的分析,结合日常数学教学,对代数推理能力的培育提出了基本策略,从算术到代数,丰盈符号意识;从已知到未知,强调步步有据;从任务到解决,驱动代数推理;从想象到直观,融合信息技术.

作者陈卫丽

机构地区杭州市萧山区党湾镇初级中学

出处《数学之友》 2024年第11期85-87,共3页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词核心素养数学符号代数推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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