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基于“深度学习”的高中数学复习策略——以“直线与方程”复习为例

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摘要复习是高中数学学习中非常重要的阶段,通过对所学知识进行进一步的理解巩固,学生能够更好地应对高考,通过使用有效的复习策略,学生能够让复习的效果事半功倍.本文以“直线与方程”的复习为例对“深度学习”的高中数学复习策略进行研究.

作者唐爱民

机构地区安徽省合肥市第四中学

出处《数学之友》 2024年第11期94-96,共3页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词高中数学直线与方程复习策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学之友

2024年第11期

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