学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学方法

在学习任务群的引领下开展小学语文整本书阅读教学活动,通过学习任务的支撑保证学生对阅读文章的理解更加透彻,也可从侧面加强阅读教学的有效性,发展学生的思维,提高自主学习能力。基于此,教师应利用合理、有效、具有层次性的任务群,开展整本书阅读教学,使得学生在任务的引导下,更好地体会书籍传递出的知识与智慧,感受整本书的结构、框架,从而提高知识储备量。