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小学高段学生数学运算能力的提升策略

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摘要数学运算能力在数学教学中的培养,具有应用价值、人文价值、美学价值和德育价值.教师遵循实践性、趣味性和个性化原则创设小学数学课程活动,能增强运算能力教学的有效性.基于此,文章以提升小学高段学生数学运算能力为目标,浅谈数学运算能力在小学高段数学教学中的育人价值和育人策略,旨在优化课程建设,促进小学生数学能力发展.

作者刘艳阳

机构地区江苏省如皋市实验小学

出处《数学学习与研究》 2024年第19期44-46,共3页

关键词高段小学数学运算能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第19期

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