全球化视野下的数字人文教育:来自欧美的实践启示

数字人文是数字化时代人文社科领域的新兴发展方向。欧美国家经过数十年的探索,在数字人文教育领域积累了丰富的实践经验,值得我国借鉴。结合国内外相关研究成果,系统梳理了欧美数字人文教育的特点,比如,欧美高校已形成了多元化的数字人文学位体系,建立了开放灵活的人才培养模式,构建了跨学科融合的课程体系,组建了多元化背景的师资团队,积累了丰富的校企合作经验等。这些经验为我国优化数字人文课程设置、创新人才培养模式、加强资源共享、深化国际交流与合作等提供了路径参考。