摘要
戏曲艺术是中小学音乐教学中的重要组成部分,在各个版本的音乐教材中均占有一定比例。然而,当前中小学音乐戏曲教学中存在诸多问题和挑战,如学生缺乏兴趣、教师自身素养不够、教学方式单一、教学效率不高等。文章从课堂教学层面,结合相关课例,提出相关对策和建议。如多元参与,激发学生兴趣;教学相长,提升教师戏曲素养;多措并举,提高课堂教学效率。以期为中小学音乐戏曲教学的优化改进提供启示与借鉴,让充满魅力和底蕴的戏曲之花在音乐课堂上精彩绽放。
基金
2023年度江苏省教育科学规划重点课题“培育创意实践力:音乐学科表现性任务的进阶设计研究”
2023年度江苏省中小学教学研究第十五期重点课题“运用柯达伊教学法促进小学生音乐基础能力进阶的课例研究”的研究成果之一。
