“双减”背景下小学劳动班本课程的开发与实践

加强劳动教育是党和国家教育方针的基本要求,是学生全面发展和适应未来社会的需求,是落实立德树人根本任务的重要路径。在“双减”背景下,小学教育工作者应充分认识到劳动教育对促进学生全面发展的重要作用,不断探索劳动班本课程的实践路径,推进小学劳动教育课程建设水平不断提升,助力学生核心素养的全面发展。