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“教会、勤练、常赛”一体化在课后体育社团中的应用
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摘要
随着“双减”工作的深入开展,体育锻炼、课外体育活动已是课后服务的重要内容之一,体育社团也成为体育课后服务的主要形式。在课后体育社团中落实“教会、勤练、常赛”策略,有助于促进学生对运动技能的掌握,帮助其享受运动的乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,进一步实现课堂教学与体育课后服务的一体化发展。
作者
张青
王勤
机构地区
江苏省昆山市花桥徐公桥小学
出处
《小学教学研究》
2024年第23期50-51,共2页
关键词
小学体育
体育课后服务
体育社团
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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