“教会、勤练、常赛”一体化在课后体育社团中的应用

随着“双减”工作的深入开展,体育锻炼、课外体育活动已是课后服务的重要内容之一,体育社团也成为体育课后服务的主要形式。在课后体育社团中落实“教会、勤练、常赛”策略,有助于促进学生对运动技能的掌握,帮助其享受运动的乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,进一步实现课堂教学与体育课后服务的一体化发展。