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《小英雄雨来》整本书阅读任务建构
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摘要
整本书阅读是小学语文六大任务群之一。创设富有童趣的阅读情境,在阅读中完成系列任务,有助于激发和维持阅读兴趣,提升阅读效果。《小英雄雨来》是革命文化体裁小说,聚焦小说情节,发展学生讲述力;品鉴人物言行,提升学生理解力;拓展同类阅读,助力精神成长,是整本书阅读教学的主要任务。
作者
季勇
机构地区
江苏省江阴市月城实验小学
出处
《小学教学研究》
2024年第22期27-28,共2页
关键词
小学语文
整本书阅读
学习任务群
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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