一年级学生数学表达力的培养策略

表达能力是学生须具备的基本素养,具有发展性和阶段性。学生表达力的培养应从一年级开始,这样,其表达素养就会内化于心,外显于形。在一年级的数学教学活动中,教师应积极创造条件,培养学生的表达能力:营造安全氛围,让学生“敢说”;创设有趣情境,让学生“想说”;提供丰富材料,让学生“会说”;基于真实活动,让学生“乐说”。