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核心素养背景下小学数学创新能力培养策略探析
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摘要
在核心素养背景下,义务教育阶段应该注重学生科学创新能力、思维发展能力的培养,这种能力的培养不仅来自教师课堂上对学生的引导,还来自生活实践中。数学课程是一门实践性、科学性很强的学科,尤其需要学生具备良好的观察能力、动手能力、逻辑思维能力。那么,在小学数学教学中,如何培养学生的数学创新能力呢?结合实际教学,笔者浅谈一点个人体会,以待参考。
作者
朱成燕
机构地区
甘肃省平凉市第八中学
出处
《成长》
2024年第10期58-60,共3页
Growing
关键词
核心素养
义务教育阶段
小学数学
科学创新能力
数学创新能力
策略探析
个人体会
数学课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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