摘要
德育教育是培智学校教学的重点项目,是培智学生悦纳自我、积极成长的重要推力,也是培智学校和教师落实立德树人教育理念的关键举措。针对培智学生开展德育教育,要与传统意义上的德育教育严格区分,培智学生因为智力和肢体上的缺陷,更需要将德育教育要求融入常规性的教育活动中,以实现融合教育目标。为了实现这一教育目标,培智学校和教师要能创新采取“1+1+N”工作模式,坚定立德树人的根本育人导向,将培智学生自尊、自信、自立、自强作为工作方向,在生活自理、社会适应、品行养成、康养结合等活动中,渗透合适的德育教育。以科学的育人模式深化德育教育目标,促进培智学生更全面发展。
出处
《成长》
2024年第10期172-174,共3页
Growing
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题:“培智学校德育工作1+1+N模式实践研究”(课题编号:GS[2021]GHB0668)的研究成果。