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扎实推动《基础教育课程教学改革深化行动方案》落实落地的区域实践
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摘要
根据国家课程方案和《基础教育课程教学改革深化行动方案》(以下简称《深化行动方案》)要求,我省优化顶层设计、聚焦关键问题、强化教研支撑,扎实推进浙江基础教育课程教学改革深化与发展。一、实施举措1.优化顶层设计,科学布局新课程实施2023年7月,浙江省印发了《浙江省义务教育课程实施办法(试行)》,提出“优化课程建设、推进教学改革、深化评价改革、加强工作保障”等四大方面15项实施任务,对课程实施的课程设置、教学方式、评价方式、专业支持、经费保障等都作了系统设计和科学安排。
作者
无
喻伯军
李荆
机构地区
浙江省教育厅教研室
不详
出处
《浙江教学研究》
2024年第2期3-6,共4页
关键词
义务教育课程
基础教育课程
新课程实施
实施举措
优化课程
顶层设计
实施办法
课程设置
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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