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聚焦“N”价值,聚变“X”因素——初中语文教研组校本建设策略
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摘要
教研组是学校加强学科建设的重要一环,2022年版新课程标准指出:学校要以教研组为依托,结合学校具体情况和学科发展趋势,开展教学研究,落实课程标准要求,推动语文教学变革。我校依托自身优势和区域特色,不断更新教育教学理念,钻研教学方法,探索课堂教学新样态,逐渐摸索出语文教研组的校本建设特色。
作者
马飞
机构地区
杭州市临安区实验初级中学
出处
《浙江教学研究》
2024年第2期15-18,共4页
关键词
教研组
课堂教学
校本建设策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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